立身以立学为先，立学以读书为本
前进中心幼儿园小班2012—2013学年度上学期第一周活动计划
项目 区 域 活 动 教学内容 美工区：美丽的春天 建构区：幼儿园 科学区：给娃娃戴戒指 音乐区：妈妈我要亲亲您 自我服务区：穿袜子，穿鞋子 周一：艺术：《听声学走》 语言：《谁会爬》 周二：科学：《好玩的气球》 健康：《小心着凉》 周三：艺术：《柳树发芽》 体游：《吹气球》 周四：语言：《公公和冬冬 》 社会：《抱一抱》 周五：科学：《学习3》 艺术：《桃花开了（一）》 谈谈说说：怎么爱护公共场所的物品 周一：表演游戏：三只蝴蝶（二） 领上域午 活动 游周二：班本活动：拼玩识字 下戏周三：角色游戏：幼儿园、娃娃家、公共汽车（二） 午 活动 周四：结构游戏：幼儿园（二） 周五：体育游戏：吹气球 体育 运动 吹气球、大型器械、2米爬5米跳。 习惯 养成 培养幼儿爱护公共场所的物品。 家长 请家长配合引导幼儿观察家中有什么，帮助幼儿积累生活经工作 验。 调整 内容 立身以立学为先，立学以读书为本
前进中心幼儿园小班2012—2013学年度上学期第二周活动计划
项目 区 域 活 动 教学内容 美工区：桃花开了 建构区：幼儿园 科学区：树妈妈找朋友 音乐区：苹果树 自我服务区：穿袜子，穿鞋子 周一：艺术：《小燕子》 语言：《山上有个木头人》 周二：科学：《春天的雨》 健康：《开门、关门》 周三：艺术：《桃花开了（二）》 体游：《追泡泡》 周四：语言：《我和木偶交朋友》 社会：《玩具轮流玩》 周五：科学：《认识三角形》 艺术：《桃花开了（三）》 谈谈说说：怎么爱护公共场所的物品 周一：表演游戏：三只蝴蝶（三） 领上域午 活动 游周二：班本活动：拼玩识字 下戏周三：角色游戏：幼儿园、娃娃家、公共汽车（三） 午 活动 周四：结构游戏：幼儿园（三） 周五：体育游戏：追泡泡 体育 运动 追泡泡、大型器械、2米爬5米跳。 习惯 养成 培养幼儿爱护公共场所的物品。 家长 请家长配合引导幼儿观察家中有什么，帮助幼儿积累生活工作 经验。 调整 内容 立身以立学为先，立学以读书为本
前进中心幼儿园小班2012—2013学年度下学期第三周活动计划
项目 区 域 活 动 教学内容 美工区：小狗头 建构区：幼儿园 科学区：动物、水果拼图 音乐区：小花猫照镜子 自我服务区：穿袜子，穿鞋子 周一：艺术：《小蝌蚪找妈妈》 语言：《小兔子找太阳》 周二：科学：《雨中宝贝》 健康：《小脚找朋友》 周三：艺术：《小狗头》 体游：《小猎人》 周四：语言：《小太阳》 社会：《不摘花》 周五：科学：《比较物体的长短》 艺术：《郁金香》 谈谈说说：怎么爱护公共场所的物品 周一：表演游戏：三只蝴蝶（四） 领上域午 活动 游周二：班本活动：拼玩识字 下戏周三：角色游戏：幼儿园、娃娃家、公共汽车（四） 午 活动 周四：结构游戏：幼儿园（四） 周五：体育游戏：小猎人 体育 运动 小猎人、大型器械、2米爬5米跳。 习惯 养成 培养幼儿爱护公共场所的物品。 家长 请家长配合引导幼儿观察家中有什么，帮助幼儿积累生活工作 经验。 调整 内容 立身以立学为先，立学以读书为本
前进中心幼儿园小班2013—2014学年度上学期第三周活动计划
项目 区 域 活 动 教学内容 美工区：郁金香 建构区：幼儿园 科学区：动物、水果拼图 音乐区：大猫小猫 自我服务区：穿袜子，穿鞋子 周一：艺术：《不倒翁》 语言：《春天是一本书》 周二：科学：《春天的花》 健康：《真好吃》 周三：艺术：《小蝌蚪》 体游：《天公公的脸》 周四：语言：《采野花》 社会：《我爱小动物》 周五：科学：《按物体的长短分类》 艺术：《香蕉》 谈谈说说：怎么爱护公共场所的物品 周一：表演游戏：三只蝴蝶（五） 领上域午 活动 游周二：班本活动：拼玩识字 下戏周三：角色游戏：幼儿园、娃娃家、公共汽车（五） 午 活动 周四：结构游戏：幼儿园（五） 周五：体育游戏：天公公的脸 体育 运动 天公公、大型器械、2米爬5米跳。 习惯 养成 培养幼儿爱护公共场所的物品。 家长 请家长配合引导幼儿观察家中有什么，帮助幼儿积累生活经工作 验。 调整 内容 立身以立学为先，立学以读书为本
前进中心幼儿园小班2013—2014学年度上学期第四周活动计划
项目 区 域 活 动 教学内容 美工区：彩色噗噗车 建构区：汽车城 科学区：谁来当轮子 音乐区：头发、肩膀、膝盖、脚 自我服务区：穿衣服，扣扣子 主题活动一：我喜欢的车 周一：综合活动：《马路上的车儿多》 《会唱歌的车》 周二：综合活动：《彩色噗噗车》 《学习4》领域 周三：综合活动：《谁来当轮子》 《看样学样》领域 周四：综合活动：《小小汽车制造师》 《请到我家来做客》领域 周五：综合活动：《小小停车场》 《拖拉玩具真好玩》领域 餐前谈话：我喜欢的车 周一：表演游戏：绿叶船（一） 领上域午 活动 游周二：班本活动：拼玩识字 下戏午 活周三：角色游戏：医院、娃娃家、理发店（一） 动 周四：结构游戏：马路上的车（一） 周五：体育游戏：拖拉玩具真好玩 体育 运动 拖拉玩具真好玩、大型器械、1分钟拍球。 习惯 养成 培养幼儿不独占玩具，学习轮流分享的好习惯。 家长 工作 请家长配合教育幼儿不独占玩具，学习轮流分享的好习惯。 调整内 立身以立学为先，立学以读书为本
容
前进中心幼儿园小班2013—2014学年度上学期第五周活动计划
项目 区 域 活 动 教学内容 美工区：车灯闪一闪 建构区：汽车城 科学区：运货忙 音乐区：大猫小猫 自我服务区：穿衣服，扣扣子 主题活动二：车儿本领大 周一：综合活动：《坐车去》 《乘公共汽车去喽》 周二：综合活动：《让座》 《按颜色特征分类》领域 周三：综合活动：《火车载我去旅行》 《大鼓小鼓》领域 周四：综合活动：《好特别的车》 《运货忙》 周五：综合活动：《车灯闪一闪》 《老鼠和猫》领域 餐前谈话：我喜欢的车 周一：表演游戏：绿叶船（二） 领上域午 活动 游周二：班本活动：拼玩识字 下戏午 活周三：角色游戏：医院、娃娃家、理发店（二） 动 周四：结构游戏：马路上的车（二） 周五：体育游戏：老鼠和猫 体育 运动 老鼠和猫、大型器械、1分钟拍球。 习惯 养成 培养幼儿不独占玩具，学习轮流分享的好习惯。 家长 工作 请家长配合教育幼儿不独占玩具，学习轮流分享的好习惯。 立身以立学为先，立学以读书为本
调整内 容
前进中心幼儿园小班2013—2014学年度上学期第六周活动计划
项目 区 域 活 动 教学内容 美工区：汽车 建构区：汽车城 科学区：修修汽车 音乐区：汽车快慢舞 自我服务区：穿衣服，扣扣子 主题活动三：我和车儿做游戏 周一：综合活动：《快乐的小司机》 《怪汽车》 周二：综合活动：《汽车的故事》 《学习5》领域 周三：综合活动：《汽车快慢舞》 《小老鼠上灯台》领域 周四：综合活动：《修修汽车》 《新手上路》 周五：综合活动：《汽车爬坡》 《蚕宝宝》领域 餐前谈话：我喜欢的车 周一：表演游戏：绿叶船（三） 领上域午 活动 游周二：班本活动：拼玩识字 下戏午 活周三：角色游戏：医院、娃娃家、理发店（三） 动 周四：结构游戏：马路上的车（三） 周五：体育游戏：蚕宝宝 体育 运动 蚕宝宝、大型器械、1分钟拍球。 习惯 养成 培养幼儿不独占玩具，学习轮流分享的好习惯。 立身以立学为先，立学以读书为本
家长 工作 请家长配合教育幼儿不独占玩具，学习轮流分享的好习惯。 调整内 容 前进中心幼儿园小班2013—2014学年度上学期第七周活动计划 项目 区 域 活 动 教学内容 美工区：可爱的小鸡 建构区：电器城 科学区：颜色变变变 音乐区：手指谣 自我服务区：穿衣服，扣扣子 周一：艺术：《迷路的小花鸭》 语言：《幼儿园里的花圃》 周二：科学：《会唱歌的瓶宝宝》 健康：《不乱扔垃圾》 周三：艺术：《可爱的小鸡一》 体游：《变变变》 周四：语言：《蓝色的树叶》 社会：《我会当小客人》 周五：科学：《认识正方形》 艺术：《可爱的小鸡二》 谈谈说说：我喜欢的小动物 周一：表演游戏：绿叶船（四） 领上域午 活动 游周二：班本活动：拼玩识字 下戏周三：角色游戏：医院、娃娃家、理发店（四） 午 活动 周四：结构游戏：马路上的车（四） 周五：体育游戏：变变变 体育 运动 变变变、大型器械、2米爬5米跳。 习惯 养成 培养幼儿爱护公共场所的物品。 立身以立学为先，立学以读书为本
家长 请家长配合引导幼儿观察家中有什么，帮助幼儿积累生活经工作 验。 调整 内容
前进中心幼儿园小班2013—2014学年度上学期第八周活动计划
项目 区 域 活 动 教学内容 美工区：小鸭嘎嘎叫 建构区：电器城 科学区：给小动物喂饼干 音乐区：自己的事情自己做 自我服务区：穿衣服，扣扣子 周一：艺术：《谁饿了》 语言：《生日派对》 周二：科学：《有趣的声音》 健康：《吃药打针我不怕》 周三：艺术：《小鸭嘎嘎叫一》 体游：《送小动物回家》 周四：语言：《星星》 社会：《请到我家来做客》 周五：科学：《按图形分类》 艺术：《小鸭嘎嘎叫二》 谈谈说说：我喜欢的小动物 周一：表演游戏：绿叶船（五） 领上域午 活动 游周二：班本活动：拼玩识字 下戏周三：角色游戏：医院、娃娃家、理发店（五） 午 活动 周四：结构游戏：马路上的车（五） 周五：体育游戏：变变变 体育 运动 送小动物回家、大型器械、2米爬5米跳。 习惯 养成 培养幼儿爱护公共场所的物品。 立身以立学为先，立学以读书为本
家长 请家长配合引导幼儿观察家中有什么，帮助幼儿积累生活工作 经验。 调整 内容
前进中心幼儿园小班2013—2014学年度上学期第九周活动计划
项目 区 域 活 动 教学内容 美工区：美丽的蝴蝶 建构区：玩具总动员 科学区：手电筒的五彩光 音乐区：拍拍踏踏 自我服务区：穿裤子，拉拉链 周一：艺术：《高人矮人》 语言：《我爱吃的水果》 周二：科学：《滚一滚》 健康：《不吃太多甜食》 周三：艺术：《美丽的蝴蝶一》 体游：《小鸡吃虫》 周四：语言：《三只想生病的小狗》 社会：《宝宝本领强》 周五：科学：《按大小特征排序》 艺术：《美丽的蝴蝶二》 谈谈说说：我爱吃的水果 周一：表演游戏：小蝌蚪找妈妈（一） 领上域午 活动 游周二：班本活动：拼玩识字 下戏周三：角色游戏：电话亭、医院、娃娃家、幼儿园（一） 午 活动 周四：结构游戏：玩具总动员（一） 周五：体育游戏：小鸡吃虫 体育 运动 小鸡吃虫、大型器械、投沙包入筐。 立身以立学为先，立学以读书为本
习惯 养成 培养幼儿会用礼貌用语。 家长 工作 请家长配合教育幼儿会用礼貌用语。 调整 内容
前进中心幼儿园小班2013—2014学年度上学期第十周活动计划
项目 区 域 活 动 教学内容 美工区：快乐的小鸟 建构区：玩具总动员 科学区：手电筒的五彩光 音乐区：泥娃娃 自我服务区：穿裤子，拉拉链 周一：艺术：《小乌龟》 语言：《下雨天》 周二：科学：《西红柿与小黄瓜》 健康：《躲开危险》 周三：艺术：《快乐的小鸟一》 体游：《小马跳沟》 周四：语言：《变鬼脸》 社会：《我会爱护图书》 周五：科学：《比较物体的高矮》 艺术：《快乐的小鸟二》 谈谈说说：我爱吃的水果 周一：表演游戏：小蝌蚪找妈妈（二） 领上域午 活动 游周二：班本活动：拼玩识字 下戏周三：角色游戏：电话亭、医院、娃娃家、幼儿园（二） 午 活动 周四：结构游戏：玩具总动员（二） 周五：体育游戏：小鸡吃虫 体育 运动 小鸡吃虫、大型器械、投沙包入筐。 立身以立学为先，立学以读书为本
习惯 养成 培养幼儿会用礼貌用语。 家长 工作 请家长配合教育幼儿会用礼貌用语。 调整 内容
前进中心幼儿园小班2012—2013学年度下学期第一周活动计划
项目 区 域 活 动 教学内容 美工区：好朋友 建构区：玩具总动员 科学区：手电筒的五彩光 音乐区：泥娃娃 自我服务区：穿裤子，拉拉链 周一：艺术：《小老鼠吃米》 语言：《拉拉鼠和五色花》 周二：科学：《可爱的小鸡》 健康：《种蘑菇》 周三：艺术：《好朋友一》 体游：《老鼠和猫》 周四：语言：《小兔生病了》 社会：《我来帮帮你》 周五：科学：《按物体的高矮分类》 艺术：《好朋友二》 谈谈说说：我爱吃的水果 周一：表演游戏：小蝌蚪找妈妈（三） 领上域午 活动 游周二：班本活动：拼玩识字 下戏周三：角色游戏：电话亭、医院、娃娃家、幼儿园（三） 午 活动 周四：结构游戏：玩具总动员（三） 周五：体育游戏：小鸡吃虫 体育 运动 小鸡吃虫、大型器械、投沙包入筐。 立身以立学为先，立学以读书为本
习惯 养成 培养幼儿会用礼貌用语。 家长 工作 请家长配合教育幼儿会用礼貌用语。 调整 内容
前进中心幼儿园小班2012—2013学年度下学期第二周活动计划
项目 区 域 活 动 教学内容 美工区：小刺猬 建构区：玩具总动员 科学区：给水搬家 音乐区：找小猫 自我服务区：穿裤子，拉拉链 周一：艺术：《小小蛋儿把门开》 语言：《与天线宝宝交朋友（一）》 周二：科学：《鹌鹑蛋浮起来》 健康：《印制图案》 周三：艺术：《小刺猬一》 体游：《蚕宝宝》 周四：语言：《与天线宝宝交朋友二》 社会：《国旗与国歌》 周五：科学：《判断图形》 艺术：《小红马》 谈谈说说：我爱吃的水果 周一：表演游戏：小蝌蚪找妈妈（四） 领上域午 活动 游周二：班本活动：拼玩识字 下戏周三：角色游戏：电话亭、医院、娃娃家、幼儿园（四） 午 活动 周四：结构游戏：玩具总动员（四） 周五：体育游戏：蚕宝宝 立身以立学为先，立学以读书为本
体育 运动 蚕宝宝、大型器械、投沙包入筐。 习惯 养成 培养幼儿会用礼貌用语。 家长 工作 请家长配合教育幼儿会用礼貌用语。 调整 内容
前进中心幼儿园小班2012—2013学年度下学期第十一周活动计划
项目 区 域 活 动 教学内容 美工区：美丽的手帕 建构区：电器城 科学区：高矮排队 音乐区：寻找音乐密码 自我服务区：叠衣服，叠裤子 周一：艺术：《小朋友想一想》 语言：《指指点点》 周二：科学：《吹泡泡》 健康：《旋瓶盖》 周三：艺术：《美丽的手帕一》 体游：《打老鼠》 周四：语言：《生日派对》 社会：《快乐的六一节》 周五：科学：《复习5以内的数》 艺术：《美丽的手帕二》 谈谈说说：我们能为长辈做什么 领上域午 活动 立身以立学为先，立学以读书为本
周一：表演游戏：大家爱清洁（一） 游周二：班本活动：拼玩识字 下戏周三：角色游戏：小吃店、医院、娃娃家、理发店（一） 午 活动 周四：结构游戏：电器城（一） 周五：体育游戏：打老鼠 体育 运动 打老鼠、大型器械、自抛自接球。 习惯 养成 培养幼儿自己的事情自己做。 家长 工作 请家长配合教育幼儿自己的事情自己做。 调整 内容
前进中心幼儿园小班2013—2014学年度上学期第一周活动计划
项目 区 域 活 动 教学内容 美工区：美丽的房子 建构区：电器城 科学区：做糖葫芦 音乐区：唐老鸭的农场 自我服务区：叠衣服，叠裤子 周一：艺术：《我爱洗澡》 语言：《五颜六色的老鼠》 周二：科学：《玩沙一》 健康：《折方巾》 周三：艺术：《美丽的房子一》 体游：《套套乐》 周四：语言：《爱洗澡》（主题205页） 社会：《和大树做朋友》 周五：科学：《区分里外》 艺术：《美丽的房子二》 谈谈说说：我们能为长辈做什么 领上域午 活动 立身以立学为先，立学以读书为本
周一：表演游戏：大家爱清洁（二） 游周二：班本活动：拼玩识字 下戏午 活周三：角色游戏：小吃店、医院、娃娃家、理发店（二） 动 周四：结构游戏：电器城（二） 周五：体育游戏：套套乐 体育 运动 套套乐、大型器械、自抛自接球。 习惯 养成 培养幼儿自己的事情自己做。 家长 工作 请家长配合教育幼儿自己的事情自己做。 调整 内容
前进中心幼儿园小班2013—2014学年度上学期第二周活动计划
项目 区 域 活 动 教学内容 美工区：扇子 建构区：电器城 科学区：捉迷藏 音乐区：玩具进行曲 自我服务区：叠衣服，叠裤子 周一：艺术：《打电话》 语言：《跷跷板》 周二：科学：《玩沙二》 健康：《夹子造型》 周三：艺术：《扇子》 体游：《小脚和大鞋》 周四：语言：《夏天荷花开》（主题212页） 社会：《我会爱护图书》 周五：科学：《按数量分类》 艺术：《小纸杯》 谈谈说说：我们能为长辈做什么 领上域午 活动 立身以立学为先，立学以读书为本
周一：表演游戏：大家爱清洁（三） 游周二：班本活动：拼玩识字 下戏午 活周三：角色游戏：小吃店、医院、娃娃家、理发店（三） 动 周四：结构游戏：电器城（三） 周五：体育游戏：小脚和大鞋 体育 运动 小脚和大鞋、大型器械、自抛自接球。 习惯 养成 培养幼儿自己的事情自己做。 家长 工作 请家长配合教育幼儿自己的事情自己做。 调整 内容
前进中心幼儿园小班2013—2014学年度上学期第十一周活动计划
项目 区 域 活 动 教学内容 美工区：扇子 建构区：电器城 科学区：卡片宝宝找家 音乐区：狐狸和石头 自我服务区：叠衣服，叠裤子 周一：艺术：《小小的船》 语言：《矮矮的鸭子》 周二：科学：《颜色变变变》 健康：《包饺子》 周三：艺术：《我的小扇子》 体游：《海豚顶物》 周四：语言：《夏天在哪里》（主题188页） 社会：《我的好朋友》 周五：科学：《早晨和晚上》 艺术：《西瓜真好吃》 谈谈说说：我们能为长辈做什么 领上域午 活动 立身以立学为先，立学以读书为本
周一：表演游戏：大家爱清洁（四） 游周二：班本活动：拼玩识字 下戏午 活周三：角色游戏：小吃店、医院、娃娃家、理发店（四） 动 周四：结构游戏：电器城（四） 周五：体育游戏：海豚顶物 体育 运动 海豚顶物、大型器械、自抛自接球。 习惯 养成 培养幼儿自己的事情自己做。 家长 工作 请家长配合教育幼儿自己的事情自己做。 调整 内容