体育大课间活动方案
单位：官庄小学 2012年9月
一、指导思想
全面贯彻《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，切实加强学校体育工作。坚持“健康第一”的指导思想，树立“终身体育”的理念，以开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活
动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，形成本校的特色，丰富校园文化生活。
二、活动目标
1、大课间活动以《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为依据，以“强身健体、育德促智、审美悦心、发展个性”为宗旨，以群体活动为基础。体现“锻炼的实效性、内容的多面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及运动的趣味性、娱乐性和可选择性”，切实提高师生身心健康水平，提供和创造发展空间。
2、积极开展全民健身运动，进一步落实“健康第一”的指导思想，确保师生每天在校一小时的活动时间，增进师生交流，形成具有本校特色的校园文化生活。
3、营造健康向上和具有本校特色的校园体育文化氛围，使全体师生在这种学校体育文化围中蓬勃向上，积极进取。
4、全面提高本校教师的综合素质，发展和提高教师的组织能力、管理能力、协调能力、锻炼能力和创新能力。
三、活动原则 1、校本性原则
大课间活动的活动设计和内容选择上应立足于本校特色，根据本校场地、器材、师资、校园体育文化氛围等实际情况，因地制宜，形成具有校本特色的大课间资源，进而推动学校体育活动的开展和校园文化的建设。
2、安全第一原则
严格器材管理，落实安全职责，既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生，对于一些身体情况特殊的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。
3、科学性原则
遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理恰当地安排大课间活动内容及活动量，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。
4、教育性原则
大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。
5、创造性原则
经常进行同样的活动，学生会厌烦，失去兴趣，其锻炼价值也会
降低。只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力，因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让大课间活动时时有趣，常常新鲜。
6、实效性原则
满足少年儿童生长发育的需要，达到增强学生体质的目的是开展活动的关键，活动的开展不能留于形式，更要讲究锻炼、健身增强体能的实效，最后的评价应放在学生体能发展和身心健康方面。
四、具体操作 1、领导小组
成立大课间活动小组，建立校领导统帅，中层领导分年级管理， 体育、音乐和具有特长的教师分项目指导，班主任主抓，科任教师和体育骨干辅助，师生人人参与，层层落实，齐抓共管的管理机制。
2、活动组织 总指挥：王笃强
活动小组成员:霍西江 李新钰 王忠胜 班主任 3、安全保卫：体育教师 班主任 4、其他教师的职责：
（1）教育和鼓励学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。
（2）班主任认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率；合理掌控学生的运动量，组织学生做好放松和调整工作。
（3）检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量。
五、活动时间及年级：
周一至周五上午10:10分——10：40分 六、活动形式及内容 一、活动形式
采用集体活动与分组活动形结合的形式组织大课间。先进行集体项目活动，完成之后各班带至小组活动场地，由各班带队教师，组织进行分组活动。 二、活动内容
1、进场（4分钟）
2、集体活动：广播操（4分钟） 武术操（3分半钟） 3、分组活动：（10分钟） 一年级：游戏
二年级：跳皮筋 三年级：两人三组 四年级：垫排球
五年级：羽毛球 六年级：花样跳绳 放松活动（2分钟）
4、活动口号:“阳光运动 锻炼身体 健康快乐 奋发进取” 七、活动要求
总要求：做到“四化” 即：行动统一化、队列整齐化、动作规范化、活动有序化。
（一）具体要求（学生） 1、衣着宽松，尽可能穿运动服装，不带各类坚硬、锋利的物品。 2、在指定地点进行活动，不随意跑动。
3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知教师。
4、活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动。 （二）具体要求（教师）
1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。 2、按《室外大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。 4、活动时，要积极参与并做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5、值日的教师要认真巡视，并做好当天的活动记录。 6、如有意外伤害事故，要严格按照《突发性伤害事件处理办法》进行处理。
突发性伤害事件处理办法：
1.伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。
2.及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3.保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4.重大的伤害事故要及时上报上级有关单位。 八、大课间体育活动评价标准 标准 具 体 要 求 1．精神面貌非常好，能够按规定进行活动，正（副）班主任切实负责，规 管理好本班工作，并参与到活动中去； 2．按规定在指定的区域活动，准备工作充分； 范 3．持器械的活动、有组织、有轮换，注意安全和保护，学生积极性高； 4．太极扇、放松操，动作到位、优美。
1．精神面貌一般，能按规定进行活动，正（副）班主任组织较认真； 2．按规定在指定的区域活动，准备工作充分； 达 3．持器械的活动、有组织、有轮换，注意安全和保护，学生积极性一标 般； 4．太极扇、放松操，动作比较到位、优美。 不 合 1．精神面貌很差，按规定在指定的区域活动，但准备工作不充分； 2．活动中组织、安全、保护不到位，有打闹、推搡等动作； 格 3．有故意损坏器材现象，有伤害事故的发生。 备注： 1、各年级体育教师根据活动项目组织学习及练习。 2、全校师生精神面貌排在评比首位。
3、具体活动安排由体艺组进行调节。
2012/9/1
官庄小学