教研工作计划安排

　　一、工作目标

　　★指导思想：继续贯彻《学校艺术教育规程》和实施《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》的文件精神，加强教学研究的力度，只是音乐课堂的常规建设，有效的提升课堂教学质量。

　　★教研活动：加强对全区音乐新课程教学规范的指导，加大我区音乐教研工作的管理力度，组织开展多种形式的教研活动。

　　开展小学音乐录像课评比及现场课展示活动，争取在全市的现场课比赛中获得好的成绩，能有机会参加全国优质课比赛。搭建同行之间相互学习和竞争的平台，加快提高教师的专业素质，建设一支勤于学习、善于思考、勇于创新的音乐教师队伍。

　　★艺术成果：引导学校根据师资等实际情况创建器乐、舞蹈、声乐、曲艺等团队，打造各具特色的艺术品牌，以区中小学舞蹈、合唱比赛、教师节晚会、迎新晚会等丰富多彩的活动展示我区艺术教育的丰硕成果。

　　二、主要措施

　　（一）加大教研力度，开展多种活动。

　　1。进一步加强校本教研和校本培训工作。由教研员带领本学科中心组成员对一些学校进行教学跟踪视导活动，由此不断提高教师的'基础知识与基本技能，加强常规教学监督，提高教学质量效果。

　　2。进一步落实学习“新课标、使用新教材、研究新教法”的工作，以片区为单位开展观摩学习、常规课演示、集体评议等活动，并逐步在片区树立教学标兵，鼓励开展争学典型的活动，以点带动面，全面提高教学质量。

　　3。通过开展研训一体活动，鼓励全体特别是青年教师参加观摩、参与上课，并拟定邀请市内外有关名师现场讲学；

　　4。四月份开展小学音乐录像课评比活动及现场课展示活动，争取在市 第六届中小学录像课比赛中获得优异的成绩，能有机会参加全国第六届中小学音乐教学基本功比赛。

　　5。做好我区“重点课题”和“一般课题”的研究、管理等工作，做好校本教材的建设等工作；

　　6。6月份开展全区范围小学音乐专项素质抽查，组织迎接市小学音乐调考。

　　7。进一步指导实验学校管乐、龙城初中合唱、盛平小学、新亚洲学校民乐、横岗中心小学表演唱等项目，在全区树立品牌示范和带动作用，。在全区范围内开展小学音乐一校一品活动的评比。推动我区艺术教育不断提升。

　　（二）创建艺术品牌，展示丰硕成果。

　　8。5月中旬举办我区中小学生表演唱、重唱比赛，为20xx年区迎新晚会挑选优秀的节目。

　　9。协助教育艺术团策划、创编、排练一台高水准的艺术作品（节目），于12月底举办龙岗区教育系统迎新文艺晚会，向各级领导、广大师生、社会各界展示和汇报。

　　岗区教研室20xx－20xx学年第二学期主要工作（活动）安排表

　　周次

　　时间

　　内容

　　说明

　　第1周

　　2月21日－2月27日

　　参加全国第三届中小学生艺术展演（上海）

　　1、配合市教育局体卫艺处、市教科院计划，认真做好并出色完成各项工作

　　2、每周到1—2所学校视导；

　　3、配合教师进修学校开展教师培训。

　　4、每学期开展二次研训一体活动；

　　5、每学期安排一至二所学校跟踪视导

　　第2周

　　2月28日－3月6日

　　1、参加集体视导（盛平小学）

　　2、周五小学音乐街道教研员、科组长会议（清林小学）

　　第3周

　　3月7日－3月13日

　　1、小学音乐视导2、召开20xx年迎新文艺演出总结表彰会。

　　第4周

　　3月14日－3月20日

　　小学音乐视导

　　第5周

　　3月21日－3月27日

　　1、 研修一体活动（实验学校）

　　第6周

　　3月28日－4月3日

　　1、小学音乐跟踪式视导（龙西小学）

　　2、小学音乐视导

　　第7周

　　4月4日－4月10日

　　1、小学音乐片区活动（东部三街道）

　　第8周

　　4月11日－4月17日

　　1、 小学音乐录像课评比

　　2、小学音乐视导

　　第9周

　　4月18日－4月24日

　　1、教学视导

　　第10周

　　4月25日－5月1日

　　期中考试

　　第11周

　　5月2日－5月8日

　　1、小学音乐教学视导

　　第12周

　　5月9日－5月15日

　　1、小学音乐研修一体活动（平安里学校）

　　第13周

　　5月16日－5月22日

　　1、 中小学生比演唱、重唱比赛

　　2、 小学音乐跟踪式视导（龙西小学）

　　第14周

　　5月23日－5月29日

　　小学音乐片区活动（横岗街道）

　　第15周

　　5月30日－6月5日

　　小学音乐专项素质抽查

　　第16周

　　6月6日－6月12日

　　小学音乐教学视导

　　第17周

　　6月13日－6月19日

　　协助市教科院开展小学音乐调考工作

　　18周

　　6月20日－6月26日

　　小学音乐教学视导

　　第19周

　　6月27日－7月3日

　　期末总结

　　第20周

　　7月4日－7月10日

　　期末总结

教研工作计划安排

　　过去的一学年，是我们落实上级有关会议精神、求真务实的一年，也是我市教育教学工作再创佳绩的一年。

　　课改工作，我们狠抓了教师培训，校本教研、取得了优异的成绩，受到县教育局师训科的表扬。

　　教学质量，中考成绩继续在本县名列前茅，小学语数质量监测成绩大幅度提高，表明我镇教学工作扎实有序，进入了良性运行。

　　但用“求真务实”的观点分析衡量过去的工作，问题还是存在的：一是执行国家的课程计划不严，校本教研不实;二是个别老教师工作消沉;三是有的学校新运行不够协调。这些问题使全镇教学工作受到了一定的影响。

　　新的学年，为确保全镇教学秩序正常运转，教学质量快速提高，小学教学成绩和中考的各项指标在全县继续创优，针对上属问题，特制订20---20--学年工作计划。

　　一、关于新课程改革，要树立长期作战的思想，切实抓紧抓好

　　(1)、要严格执行课程计划，保证开全开足开好课程，并努力做到“小课”的专职化。要使音、体、美、计算机等课程进课表、进课堂。要以对事业对学生高度负责的政治责任感，开好这些课。今后中心学校办公室对这些课的开设和教学，要重点指导和检查。

　　(2)、加强对新课程的跟踪培训。各校要重视对起始年级的培训。办公室将对新升年级重点监控、指导和培训。

　　(3)、加强新课程的教学常规管理。为使管理有章可循，中心学校制定了《教学常规管理要求》，各校要结合实际，制订出本校的实施意见和细则。

　　(4)、研究新的课程标准。中考命题改革是课改的重点，如何体现新课程理念，考查过程与方法，情感态度价值观的内容，要研究试题的导向作用，提高教学质量。

　　二、关于校本教研，是今后学校工作的重点，也是县教研室视导的重点，并纳入考核。

　　(1)、制订校本教研计划和逐周安排表。

　　(2)、如何开展校本教研，教育局已下文，各校要结合实际，贯彻执行。

　　(3)、校本教研的模式，要以集体备课为主，一学期至少安排8次。凡集体备课的章节内容，教案改革可同时进行。教学内容，重点难点及教学流程，可区域内统一，在此基础上执教者要有个人的补充修订和教学反思。

　　(4)、20--年春季学期征集《新课程教学设计》和《教学随笔》。

　　(5)、加强教师的业务学习，建设学习型学校。提倡教师自费征订教育期刊。

　　三、深入开展业务学习，有效提高教学质量

　　(1)、各校要制订方案，有组织有领导有规划有步骤有措施地开展学习。

　　(2)、要重点学习素质教育、新课程理念和目标教学思想。以生为本，全面发展，人人成材，不让一个差生掉队。

　　(3)、要有新的教学模式，A、培养学生预学的习惯;B、指导学生自学;c、把课堂还给学生，教师少讲精讲;D、倡导学生自主、探究、交流、合作的学习。

　　(4)、要学教学策略。A、目标导向;B、及时反馈矫正;c、落实“三清”，加强单元检测。

　　(5)、要抓教师队伍。重视教师队伍的建设，培养一批熟知并能运用新的教学模式的年轻教师。今年评选县级教学能手就要体现新的教学思想。

　　四、搞好学校图书室的开放工作

　　(1)、加强领导，提高认识。学校要成立领导组，校长要负总责。要充分认识图书室工作的重要性。不重视图书室建设的校长是不称职的。

　　(2)、要明确图管员的职责，搞好自查，按要求整理好图书室的档案资料，作好检查工作的准备。

　　(3)、抽出一定经费，改善图书阅览室条件，增加一批新图书刊物。

　　(4)、重视图书阅览室的使用，向师生开放，为教学服务，每学期每生借书次数不少于3次。

　　五、切实加强教学工作的领导

　　(1)、明确校长的职责。各中小学校长既是学校的法人代表，又是学校教育教学工作的管理者。校长要教学教研究工作。

　　(2)、农村小学教学工作，要在中心学校的指导下，全面、科学地开展工作。校长是教学工作的领导者、指导者，教导主任具体负责实施。

　　(3)、为加强中心学校和各校的联系，规范业务会议参会人员，业务会议一般由校长、教导主任参加。

教研工作计划安排

　　为加强语文教学的研究，提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，促进学生的全面、持续、和谐发展，本学期特制定教研计划如下：

　　一、教研的指导思想、理念与目标

　　以学生发展为本，以课程改革为动力，以培养学生的创新意识和实践本事为重点，以语文课程标准的精神为指导，加强语文教学的研究，提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，推进小学语文改革，促进学生的全面、持续、和谐发展。

　　以实施课堂教学模式改革和教学方法创新、学习方式转变为重点，开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课堂结构，激发学生学习语文(尤其是说话、写话、作文)的兴趣;为学生供给丰富多彩的情景;给学生留有想象与思考的空间;提倡合作交流的课堂，课外学习氛围。重视知识获得的过程，利用语文发展学生的创新意识和实践本事;让学生会在生活中学语文;发挥语文的工具性与人文性的作用。

　　二、教研的重点及措施：

　　1、认真开展好课例教研：根据教研中心及学校的计划安排，提高对这次大教研活动的认识，并认真落实每个环节。要参加备课、上课、听课、评课及研讨等环节教研活动，切实提升自我的素质，使我们的课堂教学更有实效。

　　2、规范教学常规，提高教学质量，大家共同钻研教材、研究教法、设计教学步骤，切实提高每一节课的课堂效率。控制作业数量，作业全批全改，及时订正并进行复批。抓紧对后进生的辅导。规范各个环节的教学行为，不断提高语文教学的质量，提升学生的语文素养。

　　3、抓好学生的书写：要经过研讨，从认识上增强对学生书写质量的重视，平时注意对学生进行教育，上课随时纠正学生的书写姿势，作业书写要严格要求，认真配合学校开展好书写比赛，真正地从根本上改变学生的书写习惯和书写质量。

　　4、继续深入开展经典诵读：注重在班上为学生创设良好的读书氛围，教研组共同确定学生阅读书目，为学生进行好书推荐，及时表扬、督促，提高学生的阅读进取性。在阅读中，注意进行积累，养成良好的读书习惯。