安顺市关岭布依族苗族自治县七年级上学期语文期末检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共6题；共12分)
1.（2分）给下面加线字注音，无误的一项（ ）曙（ ） 哺育（ ） 停泊（ ）浦（ ）A. shǔ pǔ bó pǔ
B. shǔ bǔ pó pǔ
C. shǔ bǔ bó fǔ
D. shǔ bǔ bó pǔ
2.（2分）下列词语中没有错别字的一组是 （ ）A. 犄角 脸郏 伤疤 形影不离
B. 裁缝 作偮 倚靠 攥着
C. 伎两 凋谢 树杈 晦气
D. 怦怦 允许 抨击 仗义执言
3. （2 分） 下列句中加线的成语使用正确的一项是（ ）。 |
A. 中考在即，杨林在父母面前发出海誓山盟， 一定要考出高水平。
B. 他一脸不满的表情令全场的人肃然起敬， 不知该如何打破僵局。
C. 回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁， 流下了辛酸的泪水。
D. 在学校的艺术节上，同学们别出心裁， 自编自演了许多新颖、有趣的节目。
4.（2分）(2018·滨州)下列句子没有语病的一项是（ ）
A . 通过观看央视节目《经典咏流传》，让我更加热爱祖国的优秀传统文化。 |
B. 滨州市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。
C. 大量事实表明，领先科技出现在哪里，高端人才流向哪里，发展的制高点和经济的竞力就转向哪里。D. 绿色发展是构建高质量现代化经济体系必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。
5.（2分）(2019七上·余杭期末)下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（ ） A. “学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我们，在求学路上要认真处理学习与思考关系，真正做到二者相辅相成。
B. 暑假小辉跟随家人来到大海边，用“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”来形容大海的气势和威力再合适不过了。
C . 到了秋天，秋雨连绵，道路上枯叶满地，一片萧瑟。让人不禁想起“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。 |
D.进入初中，开启新的学习之旅，父亲希望小琪能够爱上学习，体会学习的乐趣，于是选择了“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这两句写成对联粘贴在女儿的书房门口。
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6.（2分）下面关于文学常识搭配有误的一项是（ ） A. 《蜡烛》—--------—西蒙诺夫——苏联
B. 《被压扁的沙子》— 阿西莫夫——美国
C. 《爱莲说》——------刘禹锡——---宋代
D. 《湖心亭看雪》—-—张岱——-----明末清初
二、现代文阅读 (共2题；共31分)
7. （6 分） 阅读说明文《祖国的宝岛——》，完成题目。 |
①又称钓鱼台、钓鱼台群岛、钓鱼台列岛，位于中国东海架的东部边缘，在地质结构上是北部近海的观音山、大屯山等海岸山脉延伸入东海后的突出部分，为岛的附属岛屿。钓鱼诸岛由、黄尾屿、赤尾屿、南小岛、北小岛、大北小岛、大南小岛和飞濑岛等8个无人岛礁组成，总面积约6.344平方公里。钓鱼诸岛周围的海域面积约为17万平方公里，相当于5个本岛面积。
②钓鱼诸岛及其附近海域渔业资源十分丰富，年可捕量达15万吨，自古以来，就是中国东海的一个渔场。在
与东南方的北小岛、南小岛之间，有一条宽达l000 多米的“蛇岛海峡”，风平浪静，是渔民的天然避风港湾。 |
这个海峡港湾中盛产飞花鱼，省基隆、苏澳两地渔民，常靠此渔区生存。
③从军事地理学的角度来看，钓鱼诸岛在我国土的海洋方向形成一道外缘天然的屏障。它位于和冲绳之间，处于东海南部的中心地带，是外海进入中国的跳板。对于中日双方来说，都是战略要地，无论是中国东出还是日本南下，钓鱼诸岛都是一个咽喉要道。它可以成为保卫我国东海方向安全、遏制日本扩张势力南下的前哨；也可能被日本利用，阻碍我国统一，对我国东部沿海和地区造成威胁。
④钓鱼诸岛自古以来就是中国的领土。早在明朝初期，钓鱼诸岛就已明确为中国领土，明、清两朝均将钓鱼诸岛划在我国海防管辖范围之内。中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。
⑤钓鱼诸岛就像一串绿宝石镶嵌在祖国的南大门上。
（1）短文从哪些方面说明了中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权？
（2）简要说明①段中画线句子的作用。
（3）无论在经济上还是在军事上，都具有极其重要的价值，请结合短文内容具体说明。
8.（25分）(2019七上·宣州期中)阅读下面的文字，回答问题。
秋韵
宗璞
①京华秋色，最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观。在太阳下，那红色似乎在跳动，像火焰一样。二三友人，骑着小驴笑语与得得蹄声相和，循着弯曲小道，在山里穿行。秋的丰富和幽静调和得匀匀的，向每年毛孔渗进来。后来驴没有了，路平坦得多了，可以痛快地一起走到半山。如果走的是双清这一边，一段山路后，上几年陡台阶，眼前会出现一大片金黄，那是几棵大树，现在想来，也是银杏罢。满树茂密的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在那里了。让人觉得，这才是秋天的其调。
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②今年秋到香山，人也到香山。满路车辆与行人，如同电影散场，或要举行大规模代表会。只好改道万安山，去寻秋意。山麓有一片黄栌，不甚茂密。法海寺废墟前石阶两旁，有两片暗红，也很寥落。废墟上有顺治年间的残碑，镌有不得砍伐，不得放牧的字样。乱草丛中，断石横卧，枯树枝头，露出友蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。然而，这不是我要寻找的秋的韵致。
③有人说，该到圆明园去，西洋楼西北的一片树林，这时大概正染着红、黄两种富丽的颜色。可对我来说，不断地寻秋是太奢侈了，不能支出这时间，且待来年罢。家人说，来年人更多，你骑车的本领更差，也还是无由寻到的。那就待来生罢，我说，大家一笑。
④其实，我是注意今世的。清晨照例的散步，便是为了寻健康，没有什么浪漫色彩。
⑤这一天，秋已深了，披着斜风细雨，照例走到临湖轩下小湖旁，忽然觉得这景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。
⑥小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排高大的银杏树。几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了，循路走去，湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶！不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫树，枫叶的红较深。这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄的一层红毡。在小片鲜红和高大的金屏障之间，还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前这一切，还有别的蕴藏。这是我要寻的秋的韵致了吗？
⑦秋去冬来之时，意外地收到一份讣告，是父亲的一位哲学友人故去了。讣告上除生卒年月外，只有一首遗诗，译出来是这等模样：
不要推却友爱
不要延迟欢乐
现在不悟
便永迷惑
⑧在这里，一切都有一着落。秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。我要寻找的秋韵，原来便在现在，在这里，在心头。
（1）第①段作者抓住了秋的颜色，写了常人眼中的秋，突出秋天是________的季节。
（2）第②段有什么作用？请简要分析。
（3）从修辞的角度品析下列句子的表达效果。
①这样耀眼的红叶!不是黄鲈,黄栌的红较暗；不是枫树,枫叶的红较深。
②地下也有不少,成了薄薄一层红毯。
（4）第④段中“忽然觉得景色这般奇妙,似乎我从未到过这里”这句话里的加点词语“似乎”能否删除?请说明理由。
（5）作者心中的“秋韵”是怎样的呢?
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三、文言文阅读 (共1题；共16分)
9.（16分）(2017八下·辽阳月考)阅读下面的文言文，回答小题。
【甲】小石潭记（节选）
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之．伐竹取道，下几小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见．其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】观第五泄①记（节选）
袁宏远
从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗．所目既奇，思亦变幻。
【注释】①第五泄：第五级瀑布。在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也 |
叫五泄山，是著名旅游胜地。②罅（xià）：缝隙，裂隙。③掉：摇动。④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹（qī）：斜靠。
（1）解释划线的词语。
①水尤清冽：________ ②其岸势犬牙差互：________③疾趋：________ ④山行之极观也：________（2）翻译句子。
①凄神寒骨，悄怆幽邃。
②数步，闻疾雷声，心悸。
（3） 请从【甲】【乙】两段文字中各找出一个表现水的特点的字。 |
①《小石潭记》：________
②《观第五泄记》：________
（4）两篇选文，让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏气势，其中分别寄托了作者怎样的思想感情？
四、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
10.（6分）阅读下列古诗，完成问题。
（四）登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
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无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
（1）以下不属于诗人“苦恨”原因的一项是（ ）
A. 常年客居他乡
B. 浊酒难以解忧
C. 国家动荡不安
D. 自身困苦多病
（2）诗歌的前四句描画出一幅深秋___________的画面，后四句触景抒怀，渗透出诗人______________的心境。
五、句子默写 (共1题；共8分)
11.（8分）(2017·嘉兴)古诗文名句默写。
经典诗文能增添生活的诗意。仲春时节，郊外踏青，看到青梅丝柳的美景，我们会联想起南唐诗人冯延巳的
“________，________”；重阳佳节，院中漫步，闻到菊花的幽幽清香，我们 |
联想起宋代女词人李清照的“________，________
经典诗文能赋予前行的力量。学习上碰到困难时，《论语》中孔子的语录“________，________”给我们思考 |
与启发；生活中遭遇挫折时，唐朝诗人杜甫的名句“________，________会令我们重新振作。
六、名著阅读 (共1题；共6分)
12.（6分）(2020八下·东坡期末)在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔共有“四次面临死亡”的经历。请你任选其中三次，用简要的语言概括。
①________
②________
③________
七、综合性学习 (共1题；共15分)
13.（15分）(2019九下·重庆开学考)综合探究。
南岸区第二届课外阅读大赛即将在4月份举行，为在赛场上一展110中人的风采，110中学准备开展“腹有诗书气自华”的主题活动。请你参与并完成以下任务。
（1）围绕主题设计两种活动方式。
活动方式一：________
活动方式二：________
（2）初三的小王一头扎在题海战术里，在他看来，初三时间紧，哪有闲工夫看与考试无关的书。作为本次主题活动的负责人，你该如何劝说他？
八、命题作文 (共1题；共1分)
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14.（1分）作文：
题目：《诗经·关雎》赏析。
要求：也可自拟题目，600字左右。
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参一、选择题 (共6题；共12分)
3-1、
二、现代文阅读 (共2题；共31分)
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
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三、文言文阅读 (共1题；共16分)
9-4、
四、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
10-1、
10-2、
五、句子默写 (共1题；共8分)
六、名著阅读 (共1题；共6分)
12-1、
七、综合性学习 (共1题；共15分)
八、命题作文 (共1题；共1分)
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14-1、
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