征文：我心目中的老师（2篇）
1 我的老师
师恩似海，老师的心胸宽阔无比。老师的每一句话语都滋润着我们的心灵；老师的每一个眼神都鼓励着我们前行。啊！我敬爱的老师呀，我多么希望永远都不会离开您，是您看着我从一个什么都不懂的小女孩，长成一个亭亭玉立的大姑娘。
老师，我爱您，爱您那温柔的双手。那还是二三年级的时候，我经常生病。一天，我们正在操场上做间操，一阵大风刮掉了我的帽子。我正想弯腰去捡，而那帽子又神奇般地戴好了。“把帽子戴好了，千万别着凉！”老师轻轻地对我说。那一瞬间，我的心头涌出了一阵暖流，“老师真的像妈妈一样”，啊！我的老师呀，有你我们是多么地幸福。
在我的记忆里，老师总是带病为我们上课，几乎都没有请过假。可是，五年级的上学期老师病得很严重了，连续好几天都没有来。刚开始我们集体欢呼，庆祝不用上课了，终于了。可过了几天，我们都变得不点“失魂落魄”，班主任不在的日子真无聊。大家都你看着我，我看着你，异口同声地说“咱们去看看老师吧！”于是，我们对老师的儿子“软硬兼施”，想打听出老师在哪里住院，可怎么也没问出个究竟来。看班老师安慰我们说：“你们好好学习，就是对老师最好的礼物了！”没有办法，我们几个班干就组织全班同学把心里话写在纸上，然后放进一个大信封里托老师的儿子带回去，那是我们对老师的思念，真心地祝愿老师早日康复！
为什么天上的星星这么多，因为每一颗星都是老师对我们的爱；为什么小树那么挺拔，因为每一棵小树都由园丁一样的老师来修剪。
老师，您是我心目中的好老师！
2师恩难忘
刚来南师的时候，发给我们每人一张小纸条，让我们选择自己期望的导师。我选择了刘俐李教授，因为在南师大她是一位德高望重的教师，建树颇丰。但是我没有被刘老师选上，被调剂到了孙华先老师名下。刚开始的时候是有些沮丧的，因为导师见面会的时候，我没有见到孙老师，也不知是什么样子的。
第一次见孙老师是XX年国庆过后的第一个周四，在一个教师休息室里。孙老师穿着白色的衬衣，整个人开起来非常干净儒雅，说话的时候很亲切，我本来是很怕生的，看见生人很紧张，不敢说话，但是孙老师和蔼可亲，让我很快就消除了拘束感。孙老师问我是哪里的，对晋语有哪些了解。当时我一无所知，他跟我说，似乎在哪里见过我，问我是不是参加过晋方言学术讨论会？我说没有。
见过孙老师之后，我心里的沮丧感荡然无存，孙老师是一位和蔼可亲，很儒雅的老师，正是我心目中比较崇敬的那种老师形象。其实我心里头是很畏惧严师的，虽然俗话说，严师出高徒，但是老师过于严格，我心里会非常紧张害怕，常常不能完全放松自己。现在跟了这么一位和蔼的老师，我的心里突然一阵轻松。
没过多久，孙老师就给我开了一些书单，并且让我查找关于我们方山方言的资料。并且出了几个问题让我思考，那几个问题我现在还记得很清楚，一个是：晋语为什么能够出来，并且能升格成“语”？一个是，你家乡的方言属于晋语什么片，前人对其做过什么研究？以你语感，你的方言与别的方言的相同和不同的地方有哪些？并且给了我一张晋语的地图，让我把有过研究成果的地点用红色圈出来，把自己的方言用黄色圈出来。
第一个寒假，导师便安排我回家进行方言调查，录音。研一的时候，我刚买了电脑，连最基本的office的操作都不会，导师每个周四过来，等我们上完音韵学课之后，给我们开小灶，教我使用excel表格把方言调查字表上的字，它的韵摄、等呼等录入。然后把调查的基本信息填入。这个工作量不是很大，但是我做了很久，因为我刚开始用电脑不是很熟练，笨得很。从此，我便在导师的带领下，一步一步地进入了研究的领域。