大班户外体育教案与反思 篇1 教学意图: 体育是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动兴趣。根据幼儿生长发育规律,为幼儿开展户外活动科学地提供条件,充分利用户外体育作适当锻炼,提高幼儿各系统、各器官的生理机能和发展幼儿个性、促进幼儿身心健康起到较大作用。 教学

同时，老师已不是一个示范者的角色，而是一个参与者和引导者，是课堂气氛的营造者和孩子潜能的激发者。大班小朋友此时正处于下肢大肌肉群发育和成熟时期，多玩此类追逐游戏有利于幼儿下肢力量、躲闪能力和灵敏协调能力的发展。活动目标：1、学习简单追逐跑游戏的玩法 2、体验追逐游戏的.玩法并能感受游戏的...

幼儿园大班体育游戏活动反思 范文 1 结合分析我对本次教学 活动 总结 了如下几点: 一、课前练习不够充分 想要把一个活动完美的呈现出来课前准备非常重要,如果幼儿在活动前没有接触过高跷,没有真正地踩过,那本次教学活动又将如何开展呢?在活动开展前我和幼儿一起踩过高跷,让他们自由地练习过,能力强的幼儿很快...

(小朋友双手拿着易拉罐跟老师喊:易拉罐真好玩! 活动反思 大班幼儿已经有了一定的思维能力,想象力非常的丰富,因而他们的创新也是多种多样的,除了语言创新、思维创新等,在幼儿阶段更多的是对所玩耍的对象进行创新,本次活动,以逛游乐园为主线,以赶小猪、排除障碍,喂小猪为中心,以给游乐园搭建一道亮丽的风景为创新。孩...

捶捶背、捶捶腿，使身体放松。活动延伸：1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏(母子、父子或三口之家)进行。活动反思：孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。

在反思过程中,我再次认识到:无论哪个活动和游戏,我们都要充分了解孩子的年龄特点,把孩子的需求放在第一位,还要不断挖掘活动和游戏其内在的有意义的教育价值,只有这样才能使孩子得以成长和发展。 猜你喜欢: 1. 幼儿园大班体育教学反思 2. 幼儿园体育课活动心得体会 3. 幼儿园大班体育游戏活动反思 4. 幼儿园...

活动中教师自然巧妙地将目标和要求通过材料，情景、音乐、规则进行隐性，尊重的个别差异，唤起孩子的主体意识，让所有幼儿都能在原有基础上获得发展。活动目标：1、练习肩上挥臂投掷，初步掌握正确的动作要领。2、在游戏中尝试、观察、讨论与反复练习、学习解决问题，提高投远、投准的能力和目测力。3...

两人三足教案反思（1）幼儿园大班体育优质课教案《两人三足》含反思 学习两人三足走，锻炼腿部力量及身体的平衡，提升动作协调与配合能力。活动准备：两人一根长布条。活动过程：准备运动、提出活动内容、幼儿自由尝试练习、集中交流学习、分小组比赛、腿部敲打按摩。教学反思：孩子的主体性，提供丰富多样的...

大班体育游戏《小猴摘桃》的教案如下：一、教学目标 锻炼能力：锻炼大班孩子纵跳触物的能力，提升弹跳技巧。 培养兴趣：培养孩子喜爱参与体育活动的兴趣，增强竞争意识。 体验乐趣：通过游戏参与，让孩子们体验体育活动的乐趣。 展现个性：在游戏过程中，展现孩子们的活泼可爱之处。二、活动过程 角色设定：...

三)多人比赛，从起点到5米返回，看谁最快完成。沙包掉落需捡起重新顶上。教学反思：(一)教学目标完成良好，重难点突出，达成度与有效度高。(二)课程设计兼顾教学目标与学生身心特点，游戏内容富有吸引力。(三)活动组织方面，还需进一步提升。(四)关于投掷教学的组织如何更合理、有效，值得进一步探讨。