首先，需要明确一个完整的周期包含哪些物品以及各自的数量。将这些数量相加，得到一个周期的总数量。计算余数：用总数（题目中给出的总物品数量）除以一个周期的总数量。观察所得的商和余数。余数表示在一个完整的周期之后，还剩余多少物品没有形成一个完整的周期。确定答案：根据余数，从周期的开始位置数起，数到余数对应的物品，即为所求答案。具体示例

一、周期问题的特征数学问题当中，有一些事情按照一定的规律不断重复出现，我们把这种会重复出现的规律性问题称为周期问题。比如每周七天，从星期一开始，到星期日结束，总是以七天为一个循环不断重复出现。如：一个数列为1，-1，2，-2，-1，1，-2，2，1，-1，2，-2，……，则该数列的第2009...

在解答这个问题时，我们首先要识别图形序列中的规律。通过观察，可以发现图形是按照一种特定的顺序循环出现的。在这个序列中，圆形是第一个图形，接着是五角星，然后是梯形，最后是菱形。这四个图形构成了一个完整的循环周期。图形循环规律：由于图形是按照圆形、五角星、梯形、菱形的顺序循环的，我们可以推...

周期循环问题是行测考试常考题型周期循环问题总体难度不大，并且具有非常强的规律性，那周期循环有这些特征及破解方法：1、根据循环方式，找周期。比如“星期”就是7天一个周期;再比如“每2个A之间放5个B”,就是以6为周期来进行放置的。2、余数的理解。注意问题中的关键词语:第、过、隔。比如：已知...

二、周期循环周期循环问题在题目中的呈现方式是给一组规律，求解该规律以后很远的一个位置结果是多少，因为要求解的位置距离开始很远，所以一定会呈现某种周期循环的规律，因此周期循环问题的关键是：寻找最小循环周期。【例2】把黑桃、红桃、方片、梅花四种花色的扑克牌按黑桃10张、红桃9张、方片7张、梅花...

【参考解析】设工作总量为20(20、10的最小公倍数)，可知，甲、乙的效率分别为1、2。这里的循环周期为2天(甲、乙各1天)，一个循环周期的效率和为3，20÷3=6……2，这里的6即为6个循环周期，对应12天，剩余的2个的工作量，甲、乙各做1个工作量，甲做1个工作量对应1天，乙做一个工作量...

答案：C 解析：这一列数为8、4、1、2、6、9、8、4……，观察发现其循环周期为6，前6项之和为8＋4＋1＋2＋6＋9＝30。2003÷6＝333……5，即2003个数中包含333个完整的循环周期，以及第334个周期的前5个数。因此，从第一个数到第2003个数的和为333×30＋（8＋4＋1＋2＋6）＝10011...

在公的行政职业能力测验中，数量关系模块经常出现一种类型的题目，即日期问题。这类问题通常涉及到日期的计算，我们可以通过循环的方式来解决。例如，如果我们知道今天是星期一，那么七天后的那一天也是星期一，而九天后的那一天就是星期一过后推两天，即星期三。然而，还有一种更为复杂的问题，即...

从1号到28号刚好是4个星期的循环，也就是这28天每个星期数都有4个，那么比4个多的就只能在28号以后的日子了，而且，29号的星期数和1号相同。这样问题就得到了简化。例如我们来看刚才这题，这多出来的星期六和星期一只能是28号后的，而一个月最多31天，星期六到星期一最小跨度也就是3天，只能...

行测的解题方法：　一、同比和环比的概念同比：以最大的时间概念为标准向过去循环一个周期进行比较。环比：以最小的时间概念为标准向过去循环一个周期进行比较。　二、同比和环比的应用例1.2018年3月全国肉及肉制品出口为1391万元，环比增加22.8%，同比增加21.5%。(1)2018年2月全国肉及肉制品出口...